
Richtungsspiel
Lernziele
- EntwicklungdervisuellenWahrnehmung
- Positionsbestimmung
- EinübungderBegriffelinks-rechts
Inhalt
- 8TafelnmitThemen
- 64loseKarten(8fürjedesThema),beiderseitigbedrucktzurSelbstüberprüfung.
Aufbau des Spiels
WähleeineAuftragskarteunddiedazugehörigen8losenKarten(zuerkennenamselbenSymbol).
DieKindersuchendierichtigeAbbildungaufderTafelundlegendielosenKartennebendie
Auftragskarte.WennalleKartenmitderrichtigenRichtungdaraufgefundenwurden,könnendie
losenKartennachinnenhinumgedrehtwerden.HabendieKinderallesrichtiggemacht,istaufder
RückseiteeinehübscheAbbildungzusehen.(Selbstüberprüfung)
BeiFehlernwerdenalleKartennebendieThementafelgelegt.MitoderohneHilfewerdendie
nötigenKorrekturengemacht.
Jeu de direction
Objectifs
- développementdel’observationvisuelle
- repérage
- stimulationdesnotionsdedroite-gauche
Contenu
- 8planchesthématiques
- 64cartesamovibles(8parthème),impriméesdes2côtéspourpermettrel’autocontrôle.
Déroulement du jeu
Choisisuneplanchedetravailetles8cartesamoviblescorrespondantes(reconnaissablesàleur
symbole).
Lesenfantscherchentl’imageconvenablesurlaplancheetposentlescartesamoviblesàcôté.
Lorsquetouteslescartesprésentantlabonneorientationontététrouvées,ellespeuventêtre
repliéesversl’intérieur.
Silesenfantsontbienjouéilsdécouvrentunjolidessin(autocontrôle).
Encasd’erreurstouteslescartessontplacéesàcôtédelaplanchethématique.
Oneffectuelescorrectionsnécessairesavecousansaide.
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